1º ENCONTRO PRESENCIAL SEMINÁRIO INTEGRADOR IV

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O semestre iniciou, e nosso primeiro encontro presencial foi na interdisciplina de SEMINÁRIO INTEGRADOR IV.

Nesta noite, relembramos as conclusões do semestre anterior juntamente com os demais colegas e apontamos nossas maiores dificuldades no momento de elaborar nossa síntese e de nos prepararmos  para a apresentação do Workshop. Interessante, por muitos momentos pensei que apenas eu tivesse dúvidas e receios, porém todas nós temos muito em comum.

Somos professores, alunos e não aceitamos e nem queremos praticar uma docência meramente transferidora, queremos sim como já escrito por Paulo Freire, proporcionar “[...] condições em que aprender criticamente é possível. E essas condições implicam ou exigem a presença de educadores e de educandos criadores, instigadores, inquietos, rigorosamente curiosos, humildes e persistentes. (1996. p.26)"

            Vejo no Seminário Integrador, este incansável objetivo, desafiador, não permitindo acomodar-nos, buscando para isto constates inovações para melhor praticarmos a docência e vivermos a discência.

REFERÊNCIAS

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática  educativa, São Paulo: Paz e Terra, 1996

RECOMEÇAR

Chegamos ao final do semestre III, e após alguns dias de recesso escolar fundamentais para recarregarmos as energias aguardamos o eixo IV, que aponta novos desafios, especialmente em relação as nossas escritas e reflexões. 

Bom momento para aproveitar e refletir a afirmação de Freire que “[...] na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a  próxima prática. (1996. p.39)”

Neste sentido, o que devemos levar conosco,  ressignificar teorias e acontecimentos e registrar nossas observações, inquietações, curiosidades na qual estamos constantemente sendo instigados. Com estes registros, juntos podemos trabalhar a construção e reconstrução de novos saberes.

Que tenhamos um ótimo semestre e possamos fazer deste um período de conquistas e superações. 

REFERÊNCIAS

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática  educativa, São Paulo: Paz e Terra, 1996