A
análise das cenas (situação-problema), realizada na aula presencial de
seminário integrador da última semana, na qual autorizava utilizar como suporte
teórico os resumos de quatro artigos, disponibilizados pela interdisciplina,
comprovou e nos alertou o quanto bons resumos podem facilitar na compreensão,
escrita, aprendizagem e inclusive na oralidade.
Em
relação escrita, e me auto avaliando, resumo e análise poderiam ser melhor
contextualizados. No resumo, procurei direcionar as leituras entre elas,
porém, na atividade de analisar cenas muito presentes em nossa realidade
docente, faltou argumentação que certamente enriqueceriam a escrita.
Olá, Luciana. O que estaria faltando para que houvesse uma melhor argumentação na tua atividade?
ResponderExcluirOla Simone, faltou principalmente a articulação com minha prática, na qual tenho apresentado dificuldade em representa la.
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