Releitura da postagem "TAPETE DAS SENSAÇÕES"

Retomando a postagem cujo o linck  < https://proflualves.blogspot.com/2016/06/tapete-das-sensacoes.html > postado em 28/06/2016.

Considerando que nosso mundo é cheio de informações e que percebemos através dos sentidos. O tapete das sensações é uma proposta pedagógica que possibilita a criança a  experiências de explorar outros materiais partir do tato, (sistema táctil) promovendo o conhecimento de si e do mundo além de potencializar capacidades motoras sensoriais, simbólicas , cognitivas e sociais.
Quando dei inicio no curso, confesso que não tinha a visão que hoje adquiri. Compreendo que  não se trata apenas um jogo mais sim uma possibilidade de proporcionar e estimular ao meu aluno uma considerável parte de conhecimento básico de mundo  articulando  através destes significantes para o desenvolvimento linguístico que através do lúdico oferece experiencias de tato e movimento corporal. 
Conforme Restrepo (1998); "Na falta de uma estimulação táctil adequada, a criança pode apresentar sérios transtornos em seu sistema imunológico, incompatíveis com a vida, ou alterações cognitivas que dificultam o processo de socialização." 

Referencia:

RESTREPO, L. C. O direito à ternura.O CÉREBRO SOCIAL Petrópolis: Vozes, 1998.

Releitura da postagem "AGITAÇÃO QUE FAZ BEM"

Retomando a postagem cujo o linck  < https://proflualves.blogspot.com/2016/04/agitacao-que-faz-bem.html#comment-form > postado em 18/04/2016.

Na educação infantil, literalmente é brincando que se aprende, e não poderia ser diferente.

E pensando como se da este desenvolvimento podemos observar que o brincar fala de infância a todo o momento. É no brincar, que as crianças se constituem como seres pensantes, são desafios, criações, que muitas vezes nos surpreendem. Crianças, brincam com tudo e expressam possibilidades de estar no mundo. É no brincar que a criança se constrói, pelo simples fato de inventar, inventar o imaginário cabendo a nós ofertar, possibilitar e disponibilizar materiais diversos para este desenvolver.

Nos dias de hoje, existe uma preocupação demasiada de pais e educadores em repassar conteúdos e ou ensinamentos não permitindo que as crianças se expressem de forma espontânea, pois ainda não acreditam que aprendizagens e brincadeiras são elos que se completam no momento de prover o educar principalmente com crianças do ensino infantil e séries iniciais.

E pensando em brincar, como não relembrar de nossas experiências  de criança, andar de bicicleta, correr, pular, jogar bola, brincadeiras desenvolvidas com o grupo, os primos, visinhos, até os adultos participavam, voltavam a ser criança interagindo com os demais ensinando e aprendendo o lado bom de viver a infância. Ser criança, é brincar com tudo, é fazer da vida um poema entre frases e rimas cantando em varias notas, a natureza ao seu entorno.

Releitura da postagem “A LITERATURA E SUAS PROVOCAÇÕES ”

Retomando a postagem cujo o linck  < https://proflualves.blogspot.com/2016/05/a-literatura-e-suas-provocacoes.html > postado em 27/05/2016.

Assim como nesta faixa etária, hoje realizando meu estágio com crianças de dois a três anos percebe se o quanto momentos de leitura são envolventes na turma. Minha turma é fascinada por livros e  adoram que conte e reconte as história, principalmente suas preferidas. Neste período estágio, em que trabalhei cantos e contos, todos os dias dediquei um espaço para histórias narradas, por mim ou por eles buscando promover relações sociais, oralidade, a expressão do pensamento além de introduzi los  ao saber científico.

Conforme  Vygotsky citado por Silva (2010)

Neste período a criança percebe que cada coisa tem um nome, um signo, um significado. A curiosidade desperta e a criança desenvolve seu vocabulário. Desta forma, é no significado da palavra que o pensamento e a fala se unem em pensamento verbal. É no significado, então, que podemos encontrar as respostas às nossas questões sobre a relação entre o pensamento e a fala.

Referencia:

SILVA, S. D. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM  Publicado em 22 de July de 2010 Disponível em <https://www.webartigos.com/artigos/aquisicao-da-linguagem/43208 > Acesso em dezembro.2018