Sustentando
as palavras de Emília Ferreiro, onde afirma que a criança faz a leitura do
mundo antes mesmo de saber a ler.
Muitos dos aspectos estudados no material
fornecido são facilmente perceptíveis já no primeiro contato do aluno com o
ambiente escolar, espaço este que teoricamente deveria estar preparado para
transmitir todas as informações relevantes ao processo de alfabetização.
É
comum recebermos alguns dos pequenos em seu primeiro contato com o ambiente, com
lágrimas nos olhos, totalmente perdidos e surpresos com tudo ao seu redor, são
sentimentos, curiosidades, informações e experiências que passarão a ser
vivenciadas daquele momento por diante.
Neste
momento referindo-se aos aspectos sociais e funcionais, cabe ao professor
ofertar práticas sociais de leitura e
escrita ao sujeito, proporcionando aos mesmos escritas divertidas, informativas
e comunicativas.
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